التعليم ثنائي اللغة كسياسة لغوية- تعليمية في موزمبيق:نحو تطبيق أشمل للُّغات الإفريقية المحلية في التعليم
أ. د. كمال جاه الله الخضر مقدمة: يحاول هذا المقال تسليط الضوء حول تجربة التعليم ثنائي اللغة في موزمبيق؛ للوقوف على مجمل تطورات عملية التعليم في هذا البلد الإفريقي، المتعدد إثنيًّا ولغويًّا ودينيًّا وثقافيًّا؛ وذلك لأن تجربة هذا النمط من التعليم تُمثّل فرصة سانحة لاستخدام اللغات الإفريقية المحلية في التعليم، الذي ظلت...